Рейтинг московских школ по округам. Рейтинг московских школ по округам Егэ средний балл по школам

Блок 1. Показатели эффективности работы образовательной организации по обеспечению качественного массового образования :

• за каждого обучающегося, который по любым трем предметам на ЕГЭ набрал не менее 220 баллов, начисляется 1 балл ;
• за каждого обучающегося, который по любым трем предметам на ЕГЭ набрал от 190 до 219 баллов, начисляется 0,5 балла ;
• за каждого обучающегося, который по любым трем предметам на ЕГЭ набрал от 160 до 189 баллов, начисляется 0,25 балла ;
• за каждого обучающегося, который по трем предметам ОГЭ в сумме набрал не менее 12 баллов (по рекомендованной ФИПИ 5-балльной шкале ) начисляется 0,25 балла ;
• по каждому предмету за каждого обучающегося, преодолевшего установленный минимальный порог в общегородских обязательных предметных диагностиках по результатам обучения в 4-х и 7-х классах- 0,02 балла ;
• за каждого обучающегося, преодолевшего установленный минимальный порог в общегородских обязательных метапредметных диагностиках по результатам обучения в 4-х и 7-х классах- 0,02 балла ;

В случае наличия обучающихся, удаленных с ЕГЭ, балл, набранный образовательной организацией по результатам ЕГЭ, будет умножен на коэффициент. Данный коэффициент вычисляется по следующей формуле:

Куд = 1- (10*Количество удалённых/Количество выпускников)

Блок 2. Показатели эффективности работы образовательной организации по созданию условий по развитию талантов максимального количества обучающихся .

2.1. Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников (региональный и заключительный этапы) и Московской олимпиаде школьников .

Баллы начисляются по следующему правилу :

• победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников –
  10 баллов ,
• призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников – 5 баллов ,
• победитель Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – 3 балла ,
• призер Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – 1 балл ,

2.2. Предметный охват на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Оцениваются результаты участия в муниципальном этапе ВсОШ:

• за каждый предмет , по которому в образовательной организации есть победитель или призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в классах основной школы начисляется 0,2 балла .

Блок 3. Показатели результативности работы дошкольных групп.

• за каждого воспитанника, переведенного из дошкольной группы в 1 класс той же образовательной организации, начисляется 0,1 балла .

Блок 4. Показатели эффективности работы образовательной организации по профилактике правонарушений

• за каждого обучающегося 7-11 классов, не совершившего правонарушений в течение учебного года - 0,005 балла
• за каждого обучающегося 7-11 классов, состоящего на профилактическом учете в органах внутренних дел, не совершившего правонарушений в течение учебного года - 0,5 балла
• за каждого обучающегося 7-11 классов, состоящего на внутришкольном профилактическом учете в образовательной организации (по согласованию с Управляющим советом), не совершившего правонарушений в течение учебного года - 0,02 балла

Каждый обучающийся учитывается только один раз.

Блок 5. Показатели эффективности работы образовательной организации по работе с обучающимися, имеющие особые образовательные потребности.

Баллы, начисленные за обучающихся с инвалидностью (по показателям ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, диагностикам, дошкольникам) умножаются на коэффициент 3 (для имеющих коэффициент финансирования 2), и на коэффициент 5 (для имеющих коэффициент финансирования 3).

С учетом того, что при поступлении обучающимся с инвалидностью необходимо предъявлять один ЕГЭ, то для указанной категории вместо:

• 1 балл за набор не менее 220 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 1 балл за набор не менее 73 баллов по одному из ЕГЭ;
• 0,5 балла за набор от 190 до 219 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 0,5 балла за набор от 63 до 72 баллов по одному из ЕГЭ;
• 0,25 балла за набор от 160 до 189 баллов в сумме по трем ЕГЭ, применяется 0,25 балла за набор от 53 до 62 баллов по одному из ЕГЭ;
• 0,25 балла за набор не менее 12 баллов в сумме по трем предметам ОГЭ, применяется 4 балла по одному из предметов ОГЭ.

Рейтинговые баллы образовательной организации, умножаются на коэффициенты, в зависимости от количества детей с инвалидностью. Осуществляется детальный учет работы образовательной организации с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности, разных ступеней обучения (дошкольной, начальной общей, основной общей, средней общей, средней профессиональной). Суммарные баллы образовательной организации, набранные за результаты, достигнутые на соответствующей ступени обучения, умножаются на коэффициенты за работу с соответствующими группами детей с инвалидностью:

(Балл дошкольников)* К дошк

(Балл диагностик 4 класса)* К нач

(Балл ОГЭ+Балл Олимпиад+Балл диагностик 7 класса)*К осн

(Балл ЕГЭ*Куд+Балл Олимпиад)* К ст

(Балл за развитие профессионального мастерства)* К спо

Коэффициенты К ст, К осн, К нач, К дошк, К спо – вычисляются по формуле, зависящей от количества инвалидов, осваивающих соответствующие образовательные программы, коэффициенты вычисляются по формуле:

К i =1+0,002 *∑(коэффициент финансирования детей с инвалидностью).

Блок 6. Показатели результативности работы образовательной организации по использованию социо-культурных ресурсов города в обучении.

Учитываются результаты участия обучающихся в городских олимпиадах «Музеи. Парки. Усадьбы» и «Не прервется связь поколений». Рейтинговые баллы образовательных организаций умножаются на коэффициент, рассчитываемый в зависимости от уровня результативности работы (в сумме по обеим олимпиадам ):

• высокий уровень (наличие не менее четырех дипломов, из них не менее двух победителей) – коэффициент 1,02 ;
• хороший уровень (не менее трех дипломов, их них не менее одного победителя) – коэффициент 1,01 ;
• работа только началась (наличие не менее одного диплома призера или победителя) – коэффициент 1,005 ;
• результаты не показаны или отсутствуют – коэффициент 1,00 .

Блок 7. Развитие профессиональных умений и профессионального мастерства.

Учитываются результаты участия:

• во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования;
• в соревнованиях по профессиональному мастерству движения WorldSkills Russia,
• в соревнованиях по профессиональному мастерству движения JuniorSkills Russia;

Каждый обучающийся в каждой номинации учитывается один раз в соответствии с максимальным результатом. Один обучающийся учитывается не более, чем в двух различных номинациях:

• 10 баллов ,
• 5 баллов ,
• победитель регионального этапа - 3 балла ,
• призер регионального этапа - 1 балл .

Учитываются результаты участия в чемпионате профессионального мастерства для людей с ограниченными возможностями здоровья Абилимпикс

• победитель всероссийского этапа – 10 баллов ,
• призер всероссийского этапа – 5 баллов ,
• победитель городского этапа - 3 балла ,
• призер городского этапа - 1 балл .

Также учитываются результаты сдачи ГИА по стандартам WorldSkills Russia :

• Баллы выпускников по итогам ГИА по стандартам WorldSkills Russia приравниваются к аналогичным баллам ЕГЭ, определяемым по соответствующим процентилям в стандартизированных шкалах.

Блок 8. Развитие массового любительского спорта.

Учитываются результаты участия образовательных организаций в командных соревнованиях по любительскому спорту:

• Президентские состязания;
• Президентские спортивные игры;
• Чемпионат г. Москвы по баскетболу «Победный мяч»;
• Открытые Всероссийские соревнования по шахматам «Белая Ладья».

Баллы начисляются в соответствии со следующими правилами (для каждой образовательной организации учитывается один лучший результат по каждому соревнованию – среди всех классов и всех уровней):

• команда образовательной организации - победитель Всероссийского уровня – 10 баллов ;
• команда образовательной организации - призер Всероссийского уровня – 5 баллов ;
• команда образовательной организации - победитель регионального уровня – 3 балла ;
• команда образовательной организации - призер регионального уровня – 1 балл.
• команда образовательной организации - победитель уровня межрайонного совета – 0,5 балла ;
• команда образовательной организации - призер уровня межрайонного совета – 0,2 балл.

Рейтинговый балл =
((Балл ЕГЭ*К уд + Балл олимпиад старшей ступени)*К ст +
(Балл ОГЭ + Балл Олимпиад основной ступени + Балл диагностик 7 класса)*К осн +
(Балл диагностик 4 класса)*К нач +
(Балл дошкольников)*К дошк +
(Балл за развитие профессиональных умений и профессионального мастерства)* К спо +

Балл за профилактику правонарушений +
Балл за любительский спорт)

* Коэффициент за социо-культурную работу

Каждый обучающийся по параметру ЕГЭ учитывается только один раз.

В 2017 г. расширяется спектр олимпиад в рамках Московской олимпиады школьников.

Каждый обучающийся по каждому предмету учитывается один раз в соответствии с максимальным результатом Один обучающийся учитывается не более, чем по двум предметам. В случае перехода обучающегося в другое образовательное учреждение, баллы по результатам олимпиад текущего учебного года в течение этого учебного года делятся пополам между образовательной организацией, которую обучающийся посещал в этом учебном году и образовательной организацией, которую обучающийся посещал по состоянию на 25 мая предыдущего года.

Каждый обучающийся учитывается не более чем по одному предмету. Обучающиеся, ставшие победителями или призерами на региональном или заключительном этапах, не учитываются в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

В олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы» в каждой параллели обучающихся учитывается только один диплом с максимальным результатом. Таким образом, результат «победитель» означает, что в образовательной организации есть хотя бы один диплом победителя в параллели (вне зависимости от их количества в одной параллели), результат «призер» означает, что в образовательной организации есть хотя бы один диплом призера в параллели (вне зависимости от их количества в одной параллели).

Результаты обучающихся с инвалидностью на чемпионате Абилимпикс умножаются на коэффициент 3 или 5 в зависимости от коэффициента финансирования.

В этом году его создавали на базе восьми блоков показателей. Внимание обращали на то, как ученики сдавали основный госэкзамен (ОГЭ) и Единый государственный экзамен (ЕГЭ), как участвовали в московской и всероссийской олимпиадах школьников.

Учитывали также итоги соревнований , и Всероссийской олимпиады профессионального мастерства и чемпионата «Абилимпикс» . Кроме того, школы и лицеи, попавшие в рейтинг, уделяют особое внимание спортивной подготовке (ученики занимают призовые места на соревнованиях), работе дошкольных отделений и профилактике правонарушений. Если ребенок, который состоит на учете в органах внутренних дел, в течение учебного года вел себя примерно, то школа получит за него больше баллов, чем за другого ученика.

Таким образом, главное правило составления рейтинга — зафиксировать не условия обучения, а конкретные результаты. Например, наличие в школе бассейна отходит на второй план, уступая место успехам школьников на олимпиадах и экзаменах.

Методикой составления рейтинга занимается . По словам его директора Ивана Ященко, Департамент образования и Мэрия Москвы формулируют основные направления, по которым должна развиваться система образования, и уже для них находят количественные характеристики и алгоритм расчета итоговых показателей.

Первый рейтинг составили по итогам 2010/2011 учебного года. Тогда он основывался всего на двух показателях: результатах ЕГЭ или государственной итоговой аттестации (ГИА) и участии в московской и всероссийской олимпиадах школьников. В последующие годы критерии оценки стали расширять. С 2015/2016 учебного года рейтинг обновляют несколько раз в год, чтобы он учитывал результаты прошедших школьных олимпиад или профессиональных соревнований.

Школы, которые попали в топ-20, получат гранты мэра Москвы I степени (15 млн руб. вместо 10 млн в прошлом году), с 21-го по 70-е место - гранты II степени (10 млн вместо 7млн) и с 71-го по 170-е место - гранты III степени (7 млн вместо 5 млн).

Все родители пытаются отдать своего ребенка в хорошую школу. При этом критерии выбора учебного учреждения существенно разнятся. Для некоторых это школа, в которой они учились сами, для других - престижный лицей с охраной, бассейном и углубленными изучениями отдельных предметов, чаще всего иностранного языка. Для облегчения выбора был составлен рейтинг московских школ. Родители смогут сравнить образовательные учреждения и сделать соответствующие выводы.

Ежегодный рейтинг школ

Под пристальным вниманием находятся все учебные учреждения столицы. При составлении рейтинга специалисты департамента образования не учитывают материальную базу школы, количество секций и кружков в школе, наличие бассейна и прочие характеристики школы. основывается в первую очередь на результатах образовательного процесса в школе. Во внимание берутся не оценки, которые получают на протяжении года дети, а результаты тестов в девятом классе по ОЭГ, в одиннадцатом - по ЕГЭ, результаты учеников на областных и всероссийских олимпиадах. В младших классах проводят тестирование знаний детей, полученных в школе.

Ежегодный рейтинг специалисты начали составлять в 2011 году. Благодаря этому некоторые учебные учреждения активизировали свою деятельность. Некоторым удалось на несколько лет существенно повысить уровень образования. Для того чтобы продвинутся в рейтинге, не обязательно иметь большую материальную базу. Достаточно правильно распределить все ресурсы в школе и активизировать учебно-воспитательный процесс.

Критерии оценивания лучших школ Москвы

Во внимание берется в первую очередь уровень знаний учащихся конкретного образовательного учреждения. В рейтинге, как уже говорилось, не учитывается оборудование школы и наличие современных лифтов. Главный критерий - это результаты ребят на ЕГЭ и олимпиадах. Также на рейтинг лучших московских школ влияют ученики, которые состоят на учете в милиции или считаются неблагополучными. Если ребенок попадает в неприятную ситуацию, в этом есть вина и образовательного учреждения.

Дополнительные баллы в рейтинг московских школ приносят активные дети. Это ребята, которые принимают участие в различных культурных мероприятиях столицы. Всестороннее развитие маленькой личности имеет огромное значение. Дополнительно учитывается наличие кружков, которые ориентируются на какой-либо профиль, или оздоровительных, спортивных секций.

Рейтинг образовательных заведений в первую очередь зависит от директора и учителей, которые вкладывают все силы в учащихся. Список доказывает, что лучшие школы находятся не только в центре Москвы, а рассредоточены по всей области. Например, рейтинг московских школ по округам поднимает авторитет учебных заведений Южного, Западного, Юго-Западного округов.

Лидеры

Составление рейтинга привело к тому, что некоторые школы за последние годы существенно подняли свои позиции. Каждое учебное учреждение стремится стать лучшим. Однако список первой десятки не меняется по сравнению с предыдущими годами. Лучшие образовательные учреждения имеют ряд преимуществ.

Это в первую очередь сильный учительский состав, который выпускает учеников с высшими результатами контрольных и срезов знаний. Последние несколько лет лидирующие позиции занимает школа Центрального округа «Курчаковская школа». Это заведение принимает ребят с 6 лет. Уже в начальной школе они начинают занимать призовые места на городских олимпиадах.

Неизменно на высоких позициях остается лицей №1535. Отлично себя показывает Специализированный учебно-научный центр МГУ. На третьей позиции неизменно остается школа №57. Официальный рейтинг московских школ департамент образования выставляет на общественное обозрение. На официальном сайте родители могут ознакомиться со списком лучших образовательных учреждений столицы.

Вознаграждения

Каждая школа стремится попасть на высокие позиции в рейтинге. И связано это не только с престижностью. Учебные учреждения, которые признаны лучшими, получают денежные вознаграждения. Деньги выделяются из городского бюджета и могут быть потрачены на совершенствование школьных кабинетов, закупку методической литературы или оборудования для специализированных классов.

Вознаграждаются учебные учреждения, которые заняли первых 170 мест. Часть суммы, полученной от города, идет на премии учителям. Такая мотивация способствует еще большему усердию педагогов. Они стремятся качественно работать, чтобы в будущем году школа снова попала в рейтинг лучших.

Рейтинг школ по результатам ЕГЭ

Каждая школа проходит обязательные государственные экзамены. Именно на результаты этих тестов опираются специалисты, составляющие рейтинг московских школ. Все образовательные учрежденич имеют разные уровни показателей успеваемости. По русскому языку первое место занимает лицей №1535. Лучшие знатоки математики учатся в гимназии №1514. В Северо-Восточном округе в гимназии №1518 лучшие показатели по обществознанию и истории. Высокий рейтинг по результатам ЕГЭ по физике занимает школа №368 «Лосиный остров». По биологии на первом месте стоит школа №597. В Юго-Западном округе находится школа №1694 «Ясенево», которая показала лучшие результаты по химии. Лучшим в литературе стал лицей №1795 «Лосиноостровский».

Предоставлены данные за последний год. Однако практика показывает, что лидеры остаются неизменными.

Победитель рейтинга лучших школ

Рейтинг школ по ЕГЭ уже не первый год возглавляет государственное бюджетное учреждение - лицей №1535. Лучшие результаты школа показала на ЕГЭ и ГИА по английскому и русскому языку, информатике и географии. Также хороший показатель ЕГЭ по французскому языку. Школа имеет 28 призеров на всероссийских и московских олимпиадах, а также 7 победителей городских олимпиад по истории, обществознанию, химии и английскому языку. По каждому предмету есть свой кружок. Работает несколько секций.

В школе обучаются ребята с 7 по 11 класс, количество учеников достигает 1200 человек. Учебные программы лицея опираются на Оксфордский университет и направленны на повешение знаний по английскому языку. Формируются разнопрофильные классы. Также есть обучение с уклоном на медицинские направления. Если верить статистике, большая часть выпускников этой школы - студенты медицинских

Второе место в списке лучших школ Москвы

Школа на базе Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова занимает вторую строчку рейтинга столичных общеобразовательных учреждений. Система образования школы ориентируется на университетские программы. При заведении имеется свое общежитие для приема иногородних абитуриентов, которые хотят продолжать свою учебу в университете. Есть столовая, которая обеспечивает шестиразовое питание. Медицинский центр следит за здоровьем учеников. Работают всевозможные кружки и секции по туризму, спортивным состязаниям, киноклуб и студия танцев. Зачисление начинается с 7 класса по результатам тестирования ученика.

Большинство выпускников продолжают свое обучение в университете им. Ломоносова. Множество ребят являются лауреатами научных конференций и победителями олимпиад по математике, информатике и физике.

Третья строчка рейтинга московских школ

Государственное бюджетное Центр образования №57 «Пятьдесят седьмая школа» входит в тройку лидирующих школ города Москвы. Заведение специализируется на работе с одаренными детьми. Достаточно сложно сдать экзамены для поступления. Каждый год школа набирает по 300 детей на подготовительные курсы, однако гарантии того, что ученик поступит в 1 класс, никто не дает. Действуют кружки и секции, большое внимание уделяется математике. В школе многие ученики являются победителями всероссийских и московских олимпиад по точным наукам и английскому языку.

Ученики, которые выпускаются, часто продолжают обучение за границей во многих британских и американских высших учебных заведениях. Большинство абитуриентов поступают на профиль информационных технологий.

Что дает рейтинг школ?

Учебные заведения, которые принимают участие в подобных мероприятиях, не боятся показать свои недостатки. Процесс проверки школ полностью открыт. Для участия не нужно готовиться, проводить показательные уроки. Такой рейтинг московских школ показывает, какие учебные учреждения вносят в процесс обучения огромный вклад. Кроме того, подобный список помогает родителям определиться с выбором.

Рейтинг поможет другим школам активизировать свой учебно-воспитательный процесс и улучшить показатели. Учреждения, которые занимают лидирующие позиции, стремятся не останавливаться на достигнутом и совершенствуют свою деятельность.

Выбор школы для ребенка – дело, требующее раздумий, обстоятельности и хорошей информированности. Неплохим ориентиром может послужить рейтинг Департамента образования , оценивающий вклад школ в дело просвещения юных умов.

• оценки учеников по ОГЭ и ЕГЭ;
• какие результаты демонстрировали они на олимпиадах (как московских, так всероссийских) и на соревнованиях;
• а также (веянье нового времени) – есть ли у школ возможность работать с детьми, у которых существуют проблемы со здоровьем.

Также оценивается уровень работы по «профилактике правонарушений» (впрочем, степень загрузки учащихся ведущих школ Москвы такова, что там на сон-то едва хватает, не то что на преступления). Место в рейтинге приносит не только почет, но и солидные денежные вливания от мэрии, которые получат только лучшие школы Москвы 2018 года.

10. Школа № 1329

Открывает рейтинг московских школ 2018 года, согласно Департаменту образования, школа № 1329. Еще несколько лет назад она ничем не выделялась из ряда себе подобных, пока не было решено развить физико-математический класс. Пригласили преподавателей с мехмата МГУ, организовали спецзадания, готовят детей к олимпиадам, турнирам и вывозят в детские лагеря с образовательным уклоном.

По результатам Всероссийской олимпиады 2018 г. школа может похвастаться четырьмя призерами по математике, пятью – по физике и (что довольно неожиданно) девятью по праву. Также помимо профильного инженерного класса, в школе есть профильный медицинский при Сеченовском университете. Попасть туда не так просто – придется сдавать экзамены. Зато в результате помимо обычной программы ребенок может научиться даже стрелять из лука – этому виду спорта обучают в одной из школьных секций.

9. Школа № 1568

Несмотря на молодость, лицей имени Пабло Неруды (именно таково полное название школы № 1568) прочно утвердился в числе лучших учебных заведений столицы для школьников. Основан он был лет двенадцать назад директором одного из московских лицеев, перетащивших с собой весь цвет преподавательского состава. Неизвестно, как отнеслась к этому школа бывшая, но нынешней это явно пошло на пользу. Если первый набор составил чуть более пятидесяти учеников, то после ряда слияний в лицее стали учиться дети с 1 по 11 классы.

Учиться в лицее трудно, об этом сразу предупреждают как родителей, так и их отпрысков. Детей там держат в спартанских условиях; тройки – самая обычная оценка, хорошистов мало, а вот отличников вообще не бывает. Попыток схалявить не прощают: не сделал домашнее задание – сразу двойка в журнал. Учиться ребенку (а также его родителям) придется много, свободного времени почти не останется. Профиль школы – естественные науки, математика, информационные технологии и углубленное изучение английского и испанского языков.

8. Школа № 57

Несмотря на разразившийся в 2016 году скандал, в результате которого некоторые преподаватели школы были объявлены в международный розыск, а также двукратную смену директора (или, возможно, благодаря ей), школа № 57 остается одной из лучших для обучения детей. Судить об этом позволяют результаты олимпиад.

Конкурс в школу большой, поэтому родители вначале записывают своих чад в так называемые «группы развивающего обучения». Туда набирают дошколят в числе до 300 человек. Правда, поступления это не гарантирует. Также нет гарантии, что чадо перейдет в профильный класс – далеко не все ученики школы способны выдержать заданные ею же жесткие стандарты. Поэтому в профильный есть шанс попасть со стороны, хотя придется столкнуться с высокомерием старожилов. Ведь эта школа, несмотря на все неприятности, по-прежнему считается элитной.

7. Лицей «Вторая школа»

Физико-математическое направление в школе всегда было сильным, и когда-то в ней собирался один из самых сильных преподавательских составов СССР. Хотя с момента основания этого образовательного учреждения прошло более 60 лет, оно по-прежнему стабильно входит в первую десятку лучших в Москве.

Обучение в лицее построено по принципу ВУЗа – от лекций до практических работ. Обычными учебниками преподаватели не пользуются, у них есть собственная программа. По результатам Всероссийской олимпиады ученики «Второй школы» завоевали 13 мест по математическому направлению, 7 по физике и 7 по экономике. Результаты по ЕГЭ тоже очень неплохие – более 80% учеников набирают по 220 баллов и выше по трем предметам. Однако, попасть в обетованные физико-математические небеса непросто. Дети должны выдержать ряд экзаменов (особенно устрашающе, судя по отзывам, выглядит устная математика).

6. Технологический колледж № 21

Школа при ТК № 21 среди остальных – белая ворона. В ней обучаются дети с нарушением слуха – глухие и слабослышащие. Они могут получить здесь начальное, основное общее и среднее специальное образование по профилям: автомеханик, столяр, дизайнер (разные отрасли), архивариус, программист и так далее.

К настоящему времени школа накопила большой опыт в обучении детей с особенностями. У педагогов есть опыт работы не только со слабослышащими, но и с ребятами с особенностями в психологическом развитии. Им школа помогает не только выучиться, но и устроиться на работу.

5. Лицей № 1580

Это бывшая школа № 1180, основанная под покровительством Технического университета им. Баумана. Специализируется он, как уже можно догадаться, на физико-математическом направлении, однако при желании можно углубить свои знания английского языка или информатики. Учатся там в основном те, кто планирует в будущем поступать в Бауманский – как утверждается, почти 90% учеников попадают именно туда.

В старших классах обучение построено по вузовскому принципу, начиная от лекций и заканчивая антуражем в виде зачетных книжек. Помимо гранита науки, ученики имеют возможность натренировать и более тонкие душевные мускулы – у лицея есть собственная театральная студия и даже рок-группа.

4. Школа № 1514

Это образовательное учреждение было основано в далеком 1952 году как сугубо математическое. Однако после открытия под эгидой Российского гуманитарного университета культурологического отделения школьники могут выбрать также гуманитарный (углубленное изучение словесности и иностранных языков) или культурологический (философия, история, и даже такая экзотика, как латынь) профили. Кроме того, в 10 классе, если будут и другие желающие, можно выбрать и естественнонаучное направление.

Как и гуманитарное, так и математическое отделение в школе сильные – призеры олимпиад попадаются и там, и там. Коллектив школы не забывает, что учатся-то дети, поэтому там постоянно проводятся какие-то экскурсии, игры, конкурсы и праздники. А на каникулах учащиеся могут попасть в специализированные лагеря отдыха или проходить практики по выбранному профилю обучения. Понятно, что в обитель знаний попасть непросто, и конкурс составляет 4-5 человек на место. Поступить туда можно после достаточно сложных для детей этого возраста экзаменов.

3. Школа № 179

Еще одна старая советская школа с сильными физико-математическими традициями. Правда, они чуть было не оказались утерянными в 80-е годы прошлого века, однако начиная с века нынешнего в школе начало возрождаться преподавание математики. Помимо нее, у учебного заведения еще несколько профилей, куда входит и биолого-математический, а также экспериментальный изобретательский (он же инженерно-технический). Но даже если взять предметы, профильное обучение по которым отсутствует, ученики школы № 179 умудряются и тут показать отличные результаты – например, побеждают на олимпиадах по русскому языку.

Хотя статистика по ЕГЭ у школы не самая высокая (более 220 баллов получают не более 73% учеников), однако по количеству поступивших в ВУЗы у нее мало соперников. Школа выгодно отличается еще и по количеству детей в классе – их не более 20, а порой чуть больше десятка. Чтобы поступить туда, ребенку придется выдержать экзамены – письменную математику (для всех профилей), а также, в зависимости от специализации, собеседование или устный экзамен.

2. Школа № 1535

На втором месте в списке лучших школ Москвы 2018 года находится еще одно учебное заведение с богатыми советскими традициями. Это школа-долгожитель – основана она была еще в 1929 году, и с тех пор претерпела множество метаморфоз – от образцового учреждения с углубленным изучением восточных языков до экспериментального лицея при Институте стран Азии и Африки. Однако после реконструкции и слияния гуманитарное стало лишь одним из направлений обучения. Теперь учащиеся могут выбрать филологический, социальный, экономический, физико-математический (ну какая же старая московская школа без него), психологический (под эгидой психфака МГУ) или медико-биологический (организованный после вливания школы № 35, находившейся под покровительством Медицинского университета им. Сеченова).

Однако блистает школа в изучении языков – ее учащиеся стабильно являются призерами олимпиад по английскому, китайскому и французскому языкам. Неудивительно, ведь даже театральная студия у них на французском, химия на английском, а еще при желании можно выбрать японский и арабский языки. При поступлении в школу детям придется сдать экзамены, в числе которых, помимо обычного русского языка, есть еще и иностранный, а также математика.

1. НИУ ВШЭ лицей

Прошедший год в первый раз стал суперуспешным для лицея при университете Высшая школа экономики. Он удостоился почетного первого места среди школ г. Москвы, потеснив прежнего бессменного лидера – школу № 1535. Отличается лицей несколько нетрадиционной системой классов, более привычной западным странам. Ученики делятся на группы по выбранным ими самостоятельно предметам. Количество человек в группе обычно не превышает двадцати. Ученики сами решают, какие предметы они будут изучать, и сами же (с помощью учителя, конечно) составляют учебный план.

Всего в лицее шесть направлений – от экономического до востоковедения и дизайна. Возможно, именно эта оригинальная система помогла лицею при ВШЭ взобраться на школьный Олимп. Впрочем, злые языки утверждают, что выбирался в лидеры лицей чисто благодаря количеству выпущенных учеников. Ведь что такое 300 выпускников школы № 1535 против 700 из лицея ВШЭ.

Полный рейтинг лучших школ Москвы в 2018 году