По мере того как он. Смотреть что такое "По мере того как" в других словарях

По мере того как

По мере того как МЕ́РА, -ы, ж.

Толковый словарь Ожегова . С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992 .

Смотреть что такое "По мере того как" в других словарях:

По мере того как … Орфографический словарь-справочник

по мере того(,) как - союз Синтаксические конструкции, начинающиеся с союза «по мере того как», выделяются знаками препинания. При этом первый знак препинания может ставиться либо перед составным союзом, либо между его частями (перед словом «как»). О факторах,… … Словарь-справочник по пунктуации

По мере того как - В то время как; в соответствии с тем как. По мере того как бричка близилась к крыльцу, глаза его делались веселее (Гоголь. Мёртвые души). У двери стоял один надзиратель, который, по мере того как посетители проходили мимо него, считал их (Л. Н.… … Фразеологический словарь русского литературного языка

по мере того как - см. мера I; в зн. союза. В соответствии с тем как. По мере того как звучала мелодия, лицо светлело … Словарь многих выражений

Союз Употребляется при присоединении придаточной части сложноподчиненного предложения, действие которой происходит одновременно с действием главной части и обусловливает его. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

по мере того как - по ме/ре того/ как, союз … Слитно. Раздельно. Через дефис.

по мере того как - по м ере тог о как … Русский орфографический словарь

по мере того как - союз … Орфографический словарь русского языка

ПЛАТИ ПО МЕРЕ ТОГО, КАК ЗАРАБАТЫВАЕШЬ - распространенная система уплаты подоходного налога, страховых взносов и других платежей путем вычета из заработной платы … Большой экономический словарь

Плати по мере того, как зарабатываешь - PAY AS YOU EARN (PAYE) Система сбора подоходного налога, принятая в Великобритании. Налог автоматически вычитается из заработка до выплаты заработной платы работнику и переводится в Налоговое управление. Система была введена в 1944 г. по… … Словарь-справочник по экономике

Книги

Как сделать птицу , Мюррей Мартин. Мэнни Кларксон ищет то, чего она еще не знает, и ей кажется, будто оторвавшийся от веревочки воздушный змей тянет ее сердце вперед. Она покидает дом и отправляется вбольшой город, не имея…
Как сделать птицу , Мартин Мюррей. Мэнни Кларксон ищет то, чего она еще не знает, и ей кажется, будто оторвавшийся от веревочки воздушный змей тянет ее сердце вперед. Она покидает дом и отправляется вбольшой город, не имея…

Мне нравится

Ваше использование каждого Ката, как правило, будет проходить через эти три этапа* (*Реальная жизнь не проходит через такие отдельные этапы, но это является полезным способом изображения прогресса.)

ЭТАП 1: СЛЕДОВАНИЕ (Точная практика Ката Коучинга)

В качестве новичка вы пытаетесь выполнить практические действия без изменений и так Вы можете впитать фундаментальные основы Ката. Сначала это будет выглядеть неумело, но по мере того, как вы будете повторять выполнение, процесс будет становиться более плавным.

Сконцентрируйтесь на том, как выполнять задачу, не сильно беспокоясь о теории.

ЭТАП 2: РАЗДЕЛЕНИЕ (Персонализация вашей практики)

После приобретения основной моделей вы можете отходить от нее. Не думайте, что цель заключается в том, чтобы оставаться строго на стадии 1, так как иначе ваша практика станет слишком шаблонной, формальной. После того, как основные формы будут освоены и смогут выполняться успешно ("профессиональный уровень"), вы сможете вносить изменения в свою практику. Теперь вы цените и используете Ката, так как вы понимаете как это работает на практике и можете таким образом начать адаптировать способ поведения ката к различным ситуациям.

ЭТАП 3: СВОБОДНОЕ ВЛАДЕНИЕ - (Интуитивная работа)

На этом этапе вы освоили модели Ката до такого продвинутого уровня, что можете проявлять творчество и беспристрастность, быть спонтанным и эффективным, при этом все еще основываясь на принципах. Вы больше сознательно не сосредоточиваетесь на шаблонах, что делает вас быстрее и освобождает объем мозга для обработки более широкого диапазона ситуативных вводных. На данном этапе вы создаете свои собственные подходы (в рамках принципов), и можете легко адаптировать то, чему Вы научились к индивидуальным обстоятельствам.

ЭТАП 1 = ТОЧНОЕ СЛЕДОВАНИЕ КАТА

Первым этапом практики новой модели является ее выполнение согласно описанию. Попытайтесь скопировать модель точно, чтобы отобразить процесс наиболее точным способом. Модель может показаться неверной или неестественной, но вы должны устоять перед искушением изменить ее на данном этапе.

Нам часто не нравится проходить через этот этап осознания в самом начале, и его медлительность может привести нас к мысли, что он не работает. Это является ошибкой, которая может заблокировать вас с текущим набором навыков. После того, как модель входит в ваше подсознание и становится более привычной, она становится боле быстрой, плавной и простой. Подумайте о своей начальной практике, как об идущей медленно, чтобы стать быстрой. По мере увеличения ваших знаний вы увидите цель, а не только шаги. На этом этапе вы можете быть более открытым и разработать свой собственный стиль до тех пор, пока он продолжает включать цель.

ИЗБЕГАЙТЕ ЭТИХ ОШИБОЧНЫХ МЕТОДОВ!

"ПОСТОЯННЫЙ НОВИЧОК"

Человек, нежелающий начинать со структурированной практики. Этот человек хочет быть квалифицированным и тренировать сразу, нежели прилагать время и усилия для практики и изучения модели Ката Совершенствования дисциплинированным способом. Не каждый должен быть Экспертом в навыках, большинству людей хватает некоторого умения. Но в любое время, когда кто-либо изучает новый навык, он является новичком в этой области и, возможно, хочет начать с некоторой структурированной практики.

“ИСПОЛНИТЕЛЬ”

Человек, который жестко придерживается структурированной практики постоянно или слишком долго. Это человек, который ошибочно пытается использовать и развернуть практические процессы Ката Совершенствования в качестве метода решения проблемы "под ключ". Имейте ввиду, что практические процессы Ката Совершенствования и Ката Коучинга являются частью процесса развития навыков, который включает внесение корректировок и который продвигается с течением времени. Они являются методами начальной практики, помогающими развить навык подхода к вызовам, целям и задачам научным способом.

ПРОГРЕСС ПРАКТИКИ КС/КК

СО ВРЕМЕНЕМ ВЫ ТАКЖЕ МОЖЕТЕ ПОДГОНЯТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ КАТА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЛЯ ВАШЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Каждая организация является уникальной и каждая, в конечном итоге, требует немного других практических действий. Тем не менее, первый этап вашей практики заключается в том, чтобы точно выполнить процессы, представленные здесь. Если вы практикуетесь ежедневно и получаете знания, вы будете поглощать научную логику вне этих процессов. Затем, на этом этапе, вы сможете адаптировать их к своей ситуации. Путем первоначальной установки лимитов на импровизацию практики, вы сможете приобрести чувство, которое затем предоставит вам возможность умело применять модель Ката Совершенствования в различных ситуациях.

КАК ДОЛГО ВЫ ДОЛЖНЫ ПРАКТИКОВАТЬ КС И КК ПЕРЕД ТЕМ, КАК ВЫ НАЧНЕТЕ ИЗМЕНЯТЬ ИХ ШАГИ?

Ответ на этот вопрос зависит от прогресса каждого Ученика. Идея заключается в том, чтобы достичь профессионального уровня, перед тем как изменять структуру Ката. В общем, это может занять 2 месяца ежедневной практики для каждого КС и КК. Конечно, вы будете практиковать несколько Ката путем перекрывания. Помимо этой первоначальной практики, всякий раз, когда вы захотите обучить другого новичка или захотите вспомнить некоторые основы, вы снова возвращаетесь к Ката.

ЭТОТ СПРАВОЧНИК ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ДЛЯ ШАГОВ КАТА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И КАТА КОУЧИНГА

ЗАМЕТЬТЕ РАЗЛИЧИЕ

Научная модель четырех шагов Ката Совершенствования является универсальным образцом.

Изученная практика особых практических действий (Ката) для каждого шага заключается в том, как вы начинаете вводить в действие и осваивать эту схему.

Практические действия для Ката-совершенствования и Ката-коучинга являются обучающими действиями для того чтобы изменить ваши способы мышления. Идея заключается в том, что по мере того, как модель научного мышления становится более привычной, вы можете двигаться в направлении того, что “это просто то, как я думаю и делаю."

КАТА, КОТОРЫЕ ВЫ БУДЕТЕ ПРАКТИКОВАТЬ

1. Понимание направления. Модель Ката Совершенствования работает с ощущением направления или целью. Понимание "задачи" является важным, так как ваша практика должна быть связана с реальными бизнес-потребностями и целями вашей организации. Практика Ката Совершенствования / Ката Коучинга является более эффективной, когда она включает решение фактических задач и достижение фактических целей. Это не теоретические упражнения.

2. Понимание текущего состояния. После того, как направление, заданное уровнем над вами, будет понято, вы должны развить понимание текущего (начального) состояния на вашем уровне и процессе. Где вы находитесь сегодня?

Вы будете практиковать это, следуя систематической серии из пяти шагов, называемой Анализ Процесса. Анализ Процесса является действиями или Ката, которые позволяют каждому быстро понимать ключевые характеристики процесса, которые определяют его возможности и текущую модель работы. Анализ проводится путем прямого наблюдения и простых инструментов анализа, карандаша и бумаги.

3. Установка следующего целевого состояния. После того, как Текущее состояние будет правильно понято, вы развиваете описательное следующее Целевое состояние для вашего процесса, которое включает дату достижения. Где вы хотите быть дальше на пути к долгосрочному вызову? Целевое состояние является целью, которая будет напрягать вас, и требовать экспериментирования, открытия и нового обучения, чтобы быть достигнутым.

4. Движение к целевому состоянию. На данном этапе вы проводите эксперименты в отношении препятствий для получения дальнейших знаний и улучшения процесса в направлении Целевого состояния. Вы будете практиковаться путем использования карандаша и бумаги для планирования, записи и отражения каждого эксперимента, по мере того, как вы будете стремиться достичь Целевого состояния вовремя.

5. Ежедневные циклы коучинга вступают в игру по мере работы Ученика с пошаговым движением в направлении Целевого состояния. Это систематический процесс структурированного диалога между Коучем и Учеником, в котором Коуч предоставляет руководства и корректирует практику Ученика по мере необходимости.

ЗДЕСЬ ГОВОРИТСЯ О ПРАКТИКЕ, НАЗЫВАЕМОЙ "ОСОЗНАННОЙ ПРАКТИКОЙ"

Осознанная практика - это не просто куча времени, потраченного на практику, а практика, которая соответствует модели:

действие -> отзыв-> корректировка и снова действие.

Это практика, разработанная специально для улучшения производительности с течением времени.
Это практика, которая включает непрерывную оценку ваших слабых сторон и нацеливание на особые слабые стороны, нежели многократное выполнение того, что вы и так знаете как выполнять.
Это практика, требующая коуча. Наблюдение и конкретные отзывы о вашем текущем уровне совершенства являются важными для понимания того, над чем следует работать и какие новые навыки приобретать
Это практика, в которой вы не переходите к следующим действиям, которые вы пытаетесь изучить, пока осваиваете часть, над которой работаете в настоящее время.

СТАНОВИТЕСЬ ЛУЧШЕ РАБОТАЯ НАД ОШИБКАМИ

Практика - это правильная практика? Не-а. То, насколько хорошо вы усваиваете модель Ката Совершенствования сильно зависит от того, как вы практикуетесь, а не просто повторяете шаги Ката Совершенствования огромное количество раз. Практика, направленная на устранение особых слабых сторон является более важной, чем просто количество часов. Для достижения удовлетворительного процесса в практике Ката, описанных в данном Справочнике, вы должны:

(A) Постоянно стремиться понять ваши текущие слабые стороны, посредством получения отзывов от вашего коуча. (B) Нацеливаться на определенные слабые стороны (вы не можете работать над всем сразу!) (C) Придумывать конкретные задачи в вашей практике по слабым сторонам развития.

Понимание и работа над ошибками приводит к будущему совершенству, указывая вам, на чем следует концентрироваться и практиковаться. Постепенно это становится делать проще. Рассматривайте свои ошибки по мере возникновения. Вы и ваш коуч должны определить ошибку, а затем репетировать часть до тех пор, пока она не будет исправлена. Только после этого переходите к следующему сегменту. Любитель обучается до тех пор, пока у него это не начнет получаться правильно. Профессионал обучается до тех пор, пока он уже не сможет сделать неправильно.

ЭТО = ПРАКТИКА В “ЗОНЕ ОБУЧЕНИЯ”

По мере расширения ваших навыков и зоны комфорта продолжайте пересматривать свою практику для расширения за пределы такой зоны. Ключевой частью вашей практики КС/КК является то, что она должна находиться в вашей зоне обучения. Как показано на схеме ниже, ваша зона обучения представляет собой навыки и способности, которые находятся за пределами зоны комфорта ваших текущих способностей. Никакого реального обучения не происходит, если вы практикуете деятельность в вашей зоне комфорта, так как это является навыками и деятельностью, которую вы уже можете с легкостью осуществлять.

Таким же образом, попытка практики навыков, входящих в зону паники, является непродуктивной, так как вы еще не получили предпосылок для таких навыков.

Что это означает для Коуча: ФОКУСИРОВАНИЕ И ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ КОНКРЕТНОГО ОТЗЫВА

Коуч может давать любые отзывы каждому Ученику, но если Ученик не фокусируется на улучшении конкретной части своей практики, то она становится менее "осознанной практикой" и более похожа на просто повторение.

Отзыв играет важнейшую роль для осознанной практики, но он должен быть особым, целенаправленным отзывом. Отзыв Коуча должен включать корректирующее исправление; т.е. особые поведенческие действия, которые следует предпринять для достижения следующей, особой практической цели.

“Вам следует составлять лучшие блок-схемы" - это плохой отзыв.

“Практикуйте составление блок-схем для демонстрации потока работы, а не физического плана процесса,” - это хороший отзыв.

Наблюдайте или задавайте вопросы Ученику -> Сравните то, что вы видите и слышите с желаемым способом работы (установленным Ката).

-> Дайте отзыв и специальную следующую практическую цель -> Повторяйте

Отметим, что несмотря на то, что вы развиваете команду и организационные способности, коучинг выполняется один на один. Один Коуч может обучать нескольких Учеников, но по одному Ученику за раз.

Что это означает для Ученика: НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ

Для того, чтобы преодолеть застой, который у вас обязательно возникнет, вы должны быть достаточно мотивированным для исправления своих ошибок. Это не значит, что практики КС/КК делают меньше ошибок, это значит, что когда ошибки происходят, они не боятся работать над их исправлением. Борьба является предсказуемой частью процесса обучения, и важным является прогресс с течением времени, а не определенный выигрыш или проигрыш. Лучшие практики КС/КК получают мотивацию из своего желания овладеть деятельностью КС/КК и периодического ощущения того, что кто-то становится лучше в ней. На самом деле, когда вы получаете некоторые знания в КС/ КК, препятствия и неопределенность, с которыми вы сталкиваетесь, может стать призывом действия.

МОТИВАЦИЯ УЧЕНИКА ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНОЙ

Для развития новых навыков и самоэффективности через практику, Ученик должен испытывать успех и положительные эмоции, исходящие от этих навыков. Коуч будет нести ответственность за предоставление Ученику руководств, которые заставляют Ученика периодически (не постоянно) чувствовать мастерство:

--> Ученик должен испытывать успех в преодолении препятствий в изучении модели Ката Совершенствования. --> Ученик должен чувствовать успех в преодолении препятствий и достижении сложного целевого состояния путем применения модели Ката Совершенствования.

Перевод материалов с английского языка осуществлен Компанией АО "Т.Б.М."

модели Ката-совершенствования.

Но по мере того как чары рассеиваются и сквозь их дымку все более проступает реальная, повседневная жизнь, обнаруживается, что все не так просто: мужчины ожидают от женщин мужского образа мыслей, мужских реакций, тогда как женщины ищут в них чувств и поведения, свойственных женщинам. Не отдавая себе отчета, до какой степени мы разные, не тратим время на то, чтобы понять друг друга. Мы становимся требовательными, раздражительными, жесткими и нетерпимыми в оценке партнера.
И вот получается, что, несмотря на все наши благие намерения прожить жизнь в счастье и гармонии, любовь начинает угасать. Неизвестно откуда возникает целая гора проблем. Копятся взаимные упреки и обиды. Общение разлаживается. Недоверие нарастает. В результате - ссоры, отдаление, отчуждение. И в один прекрасный день оказывается, что от волшебства не осталось и следа.

Причина того, почему мораль всех теорий так далеко отходит от поведения человека, заключается в том, что в морали все люди рассматриваются как равные, в то время как на практике это не так.

Счастье - внутри. Мы тратим слишком много времени на поиски одобрения и утешения со стороны. И всегда оказывается, что не там ищем. Загляните внутрь.

Мы должны по-настоящему любить друг друга, жить в мире и гармонии. Вместо этого мы ссоримся и воюем. Так не должно быть.

Все проблемы возникают, когда люди почему-то не могут сесть и спокойно поговорить о наболевшем. Копят обиды, упреки, накручивают себе нервы и портят друг другу жизнь. А нужно просто поговорить по душам.

Жизнь, как стиральная машина, порой выворачивает нас наизнанку, бросает из стороны в сторону, скручивает в бараний рог и выжимает из нас все соки. Но после этого мы становимся чище и лучше. И часто, сильнее!

Нас всех можно обмануть, все зависит от того, до какой степени мы готовы обмануться и хотим ли мы на самом деле знать правду.

Некоторые люди говорят, что не осталось в мире красоты и волшебства. Тогда как вы объясните то, что весь мир в одну ночь празднует Новый год.

На что мы тратим жизнь?! На мелочные ссоры,
На глупые слова, пустые разговоры,
На суету обид, на злобу вновь и вновь.
На что мы тратим жизнь...
А надо б на любовь.
Сжигаем жизнь дотла всё на пустое что-то-
На нудные дела, ненужные заботы...
В угоду обществу придумываем маски...
На что мы тратим жизнь!
А надо бы на ласки.
Мы распыляем жизнь на сумрачную скуку,
На "имидж" и "престиж", ненужную науку,
На ложь и хвастовство, на дармовую службу.
На что мы тратим жизнь?...
А нужно бы на дружбу.
Куда-то всё спешим, чего-то добываем.
Чего-то ищем всё - а более теряем;
Всё копим: золото, тряпьё и серебро...
На что мы тратим жизнь!
А надо б на добро.
Волнуемся, кричим, по пустякам страдаем;
С серьёзностью смешной вещички выбираем.
Но сколько не гадай - всё выберешь не ту.
На что мы тратим жизнь...
А надо б на мечту.
Боимся радости, боимся верить в сказки,
Боимся и мечты, и нежности, и ласки;
Боимся полюбить,чтоб после не тужить...
На что мы тратим жизнь?!
А надо просто жить!